Conferencia para Padres de niños con TDAH, con base en Neurobiología. Está pensada para ser clara, empática, educativa y con impacto emocional, ideal para escuelas, centros de Salud.

Título de la conferencia:

“Cerebros que laten distinto: Entendiendo el TDAH desde la Neurobiología”

Duración:

3 horas (incluye espacio para descanso)

Objetivo general:

Brindar a padres y cuidadores una comprensión profunda y accesible del TDAH desde la neurobiología, para reducir la culpa, transformar la mirada hacia sus hijos y ofrecer herramientas prácticas de acompañamiento cotidiano.

Estructura de la conferencia (6 bloques):

1.⁠ ⁠Bienvenida emocional: “No estás solo” (5 min)

Validación de la experiencia de criar a un niño con TDAH.

Mostrar que no se trata de “mala crianza”, sino de un desarrollo diferente.

Frase central: “Tu hijo no necesita que lo corrijas más, necesita que lo entiendas mejor.”

2.⁠ ⁠¿Qué es realmente el TDAH? (15 min)

Breve explicación de qué es y qué no es el TDAH.

Mitos comunes (no es falta de voluntad, no es solo hiperactividad).

Neurodesarrollo atípico: cerebro inmaduro, no dañado.

Explicación sencilla de funciones ejecutivas, dopamina, corteza prefrontal y amígdala.

3.⁠ ⁠El cerebro que reacciona, no decide (15 min)

Por qué los niños con TDAH no pueden “controlarse”.

Las emociones intensas y el sistema nervioso reactivo.

Cómo el entorno impacta en su autorregulación.

Metáfora: “Tu hijo no necesita un castigo, necesita un piloto de calma cuando su avión se descontrola.”

4.⁠ ⁠El papel del adulto regulador (15 min)

Cómo el adulto puede ser un “co-regulador emocional”.

Impacto del estado del adulto sobre el niño.

Ejemplos: ¿cómo responde tu sistema nervioso ante la desobediencia?

5.⁠ ⁠Estrategias neurobiológicas para el día a día (10 min)

Regular antes de corregir

Rutinas, pausas, refuerzo positivo

El poder del lenguaje simple, predecible y sin amenaza

Validación emocional y límites seguros

6.⁠ ⁠Cierre emocional: “Lo estás haciendo mejor de lo que crees” (5 min)

Reforzar la esperanza y el poder del vínculo

Invitación a seguir aprendiendo con ciencia y compasión

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